在小学一年级的语文学习中，“a来a去”式的词语是一种非常有趣且富有表现力的语言形式。这类词语通过重复使用同一个音节，不仅增加了语言的节奏感和韵律美，还让孩子们更容易理解和记忆。

比如，“飞来飞去”，这个词语生动地描绘了小鸟在空中自由飞翔的情景。想象一下，一群小鸟在蓝天白云间穿梭，一会儿往东，一会儿往西，就像一阵阵轻快的风，把整个天空点缀得生机勃勃。“飞来飞去”不仅帮助孩子理解了“飞”的动作，还让他们感受到大自然的美好。

再如，“跑来跑去”，这是描述小朋友们在操场上玩耍时欢快场景的一个词组。每当课间铃声响起，校园里就会充满欢声笑语，孩子们像快乐的小精灵一样，在操场上追逐嬉戏，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，无忧无虑地享受着童年的乐趣。“跑来跑去”让孩子体会到运动的乐趣，也培养了他们的观察力和想象力。

还有“跳来跳去”，这通常用来形容活泼的小动物或者调皮的孩子。例如，看到一只小兔子在草丛中蹦蹦跳跳，它的身影忽隐忽现，仿佛在跟大家玩捉迷藏的游戏。“跳来跳去”这样的词语，能够激发孩子对自然界的好奇心，并鼓励他们用自己的方式去探索世界。

此外，“走来走去”也是一个常见的“a来a去”式词语。它常用来描写一个人因为某种情绪而无法静止下来的状态。比如，当老师宣布要进行一场重要的考试时，有些学生可能会紧张得在家里不停地来回踱步，这就是“走来走去”的真实写照。通过这个词，孩子们可以学会如何用语言表达自己的情感状态。

总之，“a来a去”式的词语以其独特的结构特点，在一年级的教学中扮演着重要角色。它们不仅能帮助学生积累词汇量，还能促进其思维发展和语言表达能力的提升。因此，在日常教学过程中，教师应当充分挖掘这些词语的魅力，引导学生多加运用，从而为今后更复杂的语言学习打下坚实的基础。