【皮亚杰是】让·皮亚杰（Jean Piaget）是20世纪最具影响力的儿童心理学家之一，他的理论对教育学、发展心理学和认知科学产生了深远影响。他提出了儿童认知发展的阶段理论，强调儿童通过主动探索世界来构建知识。以下是关于“皮亚杰是谁”的总结与相关资料。

一、皮亚杰简介

二、皮亚杰的主要思想

1. 认知发展理论

皮亚杰认为，儿童的认知能力是逐步发展的，分为四个主要阶段：

阶段 年龄范围 特点

感知运动阶段 0-2岁 依赖感官和动作理解世界，出现客体永存概念

前运算阶段 2-7岁 开始使用语言和符号，但思维具有自我中心性

具体运算阶段 7-11岁 能进行逻辑推理，但仅限于具体事物

形式运算阶段 12岁以上 能进行抽象思维和假设推理

2. 建构主义观点

皮亚杰提出，儿童不是被动接受信息，而是通过与环境互动，主动建构自己的知识体系。这一理念对现代教育方法产生了重要影响。

3. 同化与顺应

他认为儿童在面对新信息时，会通过“同化”（将新信息纳入已有认知结构）和“顺应”（调整原有结构以适应新信息）的过程来实现认知发展。

三、皮亚杰的影响力

- 教育领域：推动了以学生为中心的教学模式，鼓励探索式学习。

- 心理学研究：为儿童发展研究奠定了理论基础。

- 跨学科影响：其理论被广泛应用于语言学、社会学、人工智能等领域。

四、总结

让·皮亚杰是一位深刻影响人类对儿童认知理解的先驱者。他不仅揭示了儿童思维发展的规律，还为教育实践提供了重要的理论支持。他的工作至今仍在启发新一代的研究者和教育工作者。

如需进一步了解皮亚杰的具体实验或相关研究，可参考《儿童智慧的起源》《儿童的道德判断》等经典著作。