【汉明帝尊师原文注释翻译】一、
《汉明帝尊师》是一则关于东汉时期皇帝汉明帝对老师尊重的典故，体现了古代帝王重视师道、礼贤下士的美德。文中通过具体事例展现了汉明帝对老师的敬重与感恩之情，同时也反映了当时社会对教育和师生关系的高度重视。
本文将从原文出发，进行逐句注释，并提供相应的白话翻译，帮助读者更好地理解这一历史故事。同时，通过表格形式，清晰展示原文、注释与翻译之间的对应关系，便于学习与查阅。
二、原文、注释与翻译对照表
| 原文 | 注释 | 翻译 |
| 汉明帝尊师 | 汉明帝：东汉第二位皇帝刘庄；尊师：尊敬老师 | 汉明帝尊敬老师 |
| 明帝少时，好学，每有疑难，必问于师 | 少时：年幼时；好学：喜欢学习；疑难：疑问；必问于师：一定向老师请教 | 汉明帝年幼时就喜欢学习，遇到疑难问题，一定会向老师请教 |
| 师曰：“子知之乎？” | 子：你；知之乎：知道吗？ | 老师说：“你知道吗？” |
| 明帝曰：“不知也。” | 不知也：不知道 | 汉明帝说：“不知道。” |
| 师曰：“吾教汝。” | 吾：我；教汝：教你 | 老师说：“我来教你。” |
| 明帝曰：“愿闻其详。” | 愿闻其详：希望详细听讲 | 汉明帝说：“希望您详细讲讲。” |
| 师遂为讲解，明帝欣然受之 | 遂：于是；讲解：解释；欣然受之：高兴地接受 | 老师于是为他讲解，汉明帝高兴地接受了 |
| 自是之后，明帝益加敬师 | 自是之后：从此以后；益加：更加；敬师：尊敬老师 | 从此以后，汉明帝更加尊敬老师 |
三、内容说明
该故事虽短小精悍，但生动地刻画了汉明帝作为一位帝王，仍保持谦逊好学的态度，体现了“尊师重道”的传统美德。这种精神在今天依然具有重要的现实意义，提醒我们无论身处何位，都应尊重知识、尊重教育、尊重传授知识的人。
通过本文的学习，不仅可以了解古代帝王的治学态度，也能从中汲取尊敬师长、勤奋学习的精神力量。
如需进一步扩展此故事的历史背景或相关人物介绍，可继续探讨。
