【把字组词造句一年级】在小学一年级的语文学习中，“把”字的使用是一个重要的知识点。通过“把”字句的学习，可以帮助孩子们理解句子的结构，提高语言表达能力。以下是对“把”字组词和造句的总结与整理。
一、把字常见组词
| 序号 | 组词 | 释义说明 |
| 1 | 把手 | 指物体上用来握持的部分 |
| 2 | 把关 | 负责检查或审核 |
| 3 | 把持 | 掌握、控制 |
| 4 | 把玩 | 摆弄、玩耍 |
| 5 | 把脉 | 中医诊断的一种方法 |
| 6 | 把握 | 理解、掌握 |
| 7 | 把风 | 比喻通风报信 |
| 8 | 把守 | 守卫、看守 |
| 9 | 把酒 | 喝酒 |
| 10 | 把戏 | 小技巧、手段 |
二、把字句的基本结构
“把”字句通常用于表示对某人或某物进行某种动作，结构为：
主语 + 把 + 宾语 + 动词 + 其他成分
例如：
- 我把书放在桌子上。
- 妈妈把饭做好了。
- 小明把玩具收好了。
三、常见“把”字句例句（适合一年级）
| 序号 | 句子 | 说明 |
| 1 | 我把铅笔放进文具盒里。 | 表示动作及对象 |
| 2 | 老师把黑板擦干净了。 | 描述动作结果 |
| 3 | 爸爸把水倒进杯子里。 | 动作+对象+地点 |
| 4 | 妹妹把糖果吃掉了。 | 表达完成的动作 |
| 5 | 小狗把球咬住了。 | 动作+对象 |
| 6 | 妈妈把衣服洗得干干净净。 | 加上补语，描述状态 |
| 7 | 我们把教室打扫得非常干净。 | 动作+对象+补语 |
| 8 | 他把作业本忘在家里了。 | 表示动作的结果 |
| 9 | 老师把问题讲得很清楚。 | 动作+对象+补语 |
| 10 | 小明把书包背在肩膀上。 | 动作+对象+方式 |
四、学习建议
1. 多读多练：通过阅读简单的句子，帮助孩子熟悉“把”字句的结构。
2. 模仿造句：让孩子根据生活中的情景，尝试自己造句。
3. 结合图片：利用图片辅助教学，增强孩子的理解力和兴趣。
4. 鼓励表达：鼓励孩子用“把”字句表达自己的想法，提升语言运用能力。
通过以上内容的学习和练习，一年级的学生可以逐步掌握“把”字的使用方法，并在日常生活中灵活运用。希望这篇总结能帮助孩子们更好地理解和运用“把”字句。
