父母让孩子参加体育活动，是希望看到他们发展技能，使他们更强壮、更聪明。在体育运动中，年轻人必须成功遵守规则，抑制自己的欲望和需求，并学会行为举止。通过与同龄人和支持性教练的接触，他们学会在困难面前坚持不懈、茁壮成长。
但从事体育运动是否也能让他们在学业上取得更大的成功，不仅是在学校，还包括大学及以后?加拿大的一项新研究表明，运动确实可以。蒙特利尔大学心理教育教授琳达·帕加尼领导的团队的研究成果于本月发表在《运动医学与科学》杂志上。
研究人员分析了由魁北克统计研究所协调和主持的魁北克儿童发展纵向研究的数据，观察了小学期间长期参与体育运动与以后学业成功指标之间的关联。
研究人员对出生于 1997 年或 1998 年的746 名女孩和 721 名男孩进行了跟踪调查，以了解他们在 6 岁至 10 岁之间参与体育运动是否与随后直至 17 岁的学业成功有关。结果发现，无论男女，都确实存在这种联系。
帕加尼说：“我们发现，从幼儿园到四年级的参与度产生了积极的影响，超过了其他因素，直到高中毕业。”
与很少或根本不运动的孩子相比，经常运动的孩子更有可能取得更好的成绩，到高中毕业时辍学的可能性也更小。他们也更重视在学校的表现，对继续在大学学习抱有更高的学术期望。